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活动目标： 一、愿意用新方法念儿歌 二、初步感知钱作为一般等价物的作用 重点难点： 愿意用新方法念儿歌 活动准备： 一、幼儿用书；《蒸笼》。 活动过程： 一、请幼儿回忆刚学过的儿歌《蒸笼》，再让他们尝试分别用“卖”和“买”替代“做”，重新念一念儿歌。 1、如果把“做”改成“卖”，这首儿歌会变成什么样呢、 2、如果把“做”改成“买”，这首儿歌会变成什么样、 二、借助儿歌引导幼儿初步理解买卖过程中一般等价物的作用。 1、卖蒸笼的不卖灯笼和鸡笼，卖灯笼的不卖鸡笼和蒸笼，卖鸡笼的也不卖灯笼和蒸笼。如果卖蒸笼的需要灯笼和鸡笼，该怎么办呢？ 2、卖蒸笼的想用蒸笼去换灯笼和鸡笼，可以吗？如果可以，你觉得几个蒸笼可以换一个灯笼？几个蒸笼又可以换一个鸡笼？如果意见不统一该怎么办？ 三、向幼儿简单介绍钱作为一般等价物的作用。 1、因为大家不可能什么都可以生产满足生活需要，所以就需要购买东西。 在购买时需要用一种大家都认可的东西代替实物起到等价交换的作用，这样大家就不会觉得吃亏了，这种东西就是-----钱。 |
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