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活动目标： 1.认识镜像式对称图形。 2.以部分图形为依据辨认出整体图形。 重点难点： 1.认识镜像式对称图形。 2.以部分图形为依据辨认出整体图形。 活动准备： 1.《我的数学》第22页。 2.复印纸、剪刀、画笔。 活动过程： 一、教师用剪刀剪出多个对称图形，请幼儿对比图形和对折纸上留下的图形。 1.首先把纸对折，从折线这里开始剪。剪出来的图形是什么样子的？ 2.这些图形都是以对折线为中线，两边对称。 3.原来的纸上留下的图形是这个对称图形的一半。 二、请幼儿打开《我的数学》至第22页，观察书中4个剪纸，找到正确的图形，同时看一看其他的图形可以怎样剪出来，用手里的剪刀和纸试一试。 三、请幼儿自己用画笔仿画出书中的图案，再用剪刀剪出来，将剪出的图形打开，并和原纸上留下的图形进行比对，找到两者的相关之处。 |
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