一块面包引发的思考

一位妈妈的故事：女儿上幼儿园大班，最近发生了一件事，让她心情几乎跌倒了谷底。

事情是发生在幼儿园，本来好好的，结果因为吃点心的时间，老师给了一块面包她女儿，但是，她女儿跟老师说，我妈妈说了，外面卖的面包里面含有各种添加剂，不能吃。

可是别的小朋友都吃了，老师怕她饿着，就再一次问她吃不吃，这下她女儿直接大哭了起来，哭着嚷着说不吃就不吃，老师很尴尬，同学们也吓坏了，不知道这个小朋友到底要怎么样，因为在别的小朋友看来，这个面包很可口啊。

老师只好给她打了电话，让家长去接女儿回去，女儿这才停止了哭闹。但是，从那之后，她看到面包就大哭大闹，完全不受控制，就犹如中了一个叫面包的诅咒。

老师也觉得很无辜，这面包怎么就不能吃呢。其实，这位家长，也觉得很无辜，为什么一个面包会变成女儿的阴影呢。

原来是因为担心食品安全问题，妈妈一直都不太支持家里到外面买面包吃，所以还特意买了面包机，自己在家里做安心安全的面包。然后平时都跟女儿科普食品安全问题，于是女儿也听进去了，到了幼儿园也贯彻执行，按理说，这孩子执行力很强，可是，结果却是孩子哭闹不休最后大家不欢而散。

而且无论是在幼儿园还是在朋友家，总不能避免这样的“外面的面包”。面对此种情况，该怎么办？而且，不仅仅是面包啊，任何东西都一样。特别是到了过年，亲朋好友热心的给孩子各种零食……

那么，我们的孩子是应该任何场合坚持原则呢，还是在外面的某些场合，比如亲人，朋友，老师给的“特别对待”？

我们一方面为了保护孩子做出了努力，一方面，又在外力压力之下不得不面对，那么，究竟我们应该教孩子执着和忠于自我把握原则，还是教孩子适当时候懂得“见风使舵”？

这个问题抛出来，小编觉得很是忧伤，因为我也不知道什么样的答案是标准答案。这个话题放到妈妈群里，大家七嘴八舌讨论了起来。

“这个妈妈真不会教女儿，在学校嘛，老师给啥就吃啥啊，吃一次又不会怎么样！”

“你们想的还真多，中国人这么多，吃了这么多年外面的食物，也没什么啊”

“难道我们从小就要教孩子学诈？就不能诚实一点告诉老师就是不吃嘛”

“为什么非要搞特殊啊，再说了，老师给的面包也不一定就不安全啊，否则肯定过不了学校那一关啊！”

“对啊对啊，合群一点不好吗？这家长非得弄得自己的孩子不合群？”

……

小孟看到讨论，更加忧伤了，难道这真的是一道无解之题？我们既想让孩子得到保护，又不得不面对纷纷攘攘的花花世界，食品安全问题堪忧，我们除了在自己家里，在其他地方竟然真的手足无措。

所以小孟问了一下五岁的儿子这个问题，没想到答案让我大跌眼镜。

“珍宝，你记不记得妈妈之前告诉你说，外面有些面包房里出来的面包是有很多食品添加剂的呢？”

“记得啊！”

“那假如啊，别人给你一个面包你吃不吃呢？“

”看看是谁给的！“

”老师给的呢？“

”吃啊！“

”为什么啊？“

”老师发的都是学校食堂做的啊，而且老师爱我们啊！“

”老师怎么爱的呢？“

”每天提很多饭给我们，很重，我们都需要去帮忙，老师真的好辛苦，所以，我每次都把饭吃光光，当然，也有同学吃不掉的，老师也允许他们倒掉的。但我自己不想倒掉，因为不能浪费粮食，你不是经常和我背诵悯农吗？春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦……”

儿子边嘟囔着背着诗歌，边走了。而实际上，他在幼儿园里很少剩饭的确是真的，还经常去跟老师讨要第二根鸡腿，老师如果有多的，一定会多给他一根，满足一下他的撒娇。

所以，其实老师们，我相信所有老师们都是抱着对自己孩子一样的心情去对待孩子们，那么，又有哪个妈妈希望自己的孩子吃的不健康呢？所以，幼儿园里老师给的面包，如果是自制的，那肯定是经过学校食堂里精心烹制，严格按照食品安全来的呢，即便是采购的，也应该是有学校的一套食品安全准则吧。

也许我们需要的，仅仅是老师跟孩子解释清楚，或者，父母跟孩子对接明白。

一味的认为学校的东西不好，或者一味的认为外面的东西不好，都有失偏颇。

但一味的认为老师给的就是香的，回到家里就不肯吃饭，那自然也是不对的了。

许多事情，都是得经过充分了解之后进行有效沟通，特别是孩子，老师，家长，在如今现实的社会里，更需要的是多沟通，多理解，多换位思考，只有这样，孩子们才会有更美好的明天。