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人类表达爱和喜欢的方式中，有一种方式是人类间的身体接触，这种接触让双方感觉到情感的流动，这对于人类的生存是必需的技能，在人类进化了上亿年之后，这种情感表达能力的发展已经植入了人类的基因中，成为人类发展的自然程序。 这个程序在孩子幼年便开始启动，与孩子语言、运动、思维、情感等能力平等发展，于是，孩子在幼年阶段就会表现表达爱和喜欢的行为练习，出现孩子间的互相亲吻、拥抱、拉手等行为。
当孩子间出现亲吻拥抱的行为时，父母对孩子行为的认知决定了父母的态度和处理方法。在国人的内心里，常常将孩子间的亲吻拥抱误解为“带有性意味的活动”，而“性”在国人的心中是“下流肮脏的”，特别是女孩的父母，当女儿被男孩亲吻后，他们会认为女孩犹如失去了“童贞”而对男孩产生愤怒，从而出现了孩子被误认为是“小流氓”而遭到大家投诉，这是由国人对儿童发展的无知导致的。 从被亲吻的女孩角度来看，当一个男孩因爱喜爱一个女孩而亲吻她或者拥抱她的时候，通常情况下，得到别人的喜爱当然是值得幸福的一件事，女孩自然会感觉幸福和快乐！这种情感是非常纯洁无瑕的，成年人污秽的想法只会玷污孩子的情感。 从男孩角度看，勇敢地向自己喜欢的异性表达喜爱之情，是雄性追求异性的勇气体现，是雄性动物求偶本能的体现，这种本能根植于生命之中，保障了人类的生生不息。 理解了孩子的成长，才能从内心真正做到尊重孩子，所以，当孩子有亲吻拥抱行为的时候，只要双方都愿意，父母和老师不要干涉，如果男孩亲吻女孩时，女孩表示不愿意接受，成年人应该告诉女孩可以表面自己的拒绝。 资料来源：《善解童贞》1 江苏凤凰科学技术出版社 作者 胡萍 |
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