我的孩子竟然跟我说：“妈妈，这个坏了，给你吃。”

孩子真的越大越“自私”吗？

前两天，我正在电脑前码字，暖暖突然跑过来跟我说：“妈妈，给你吃香蕉!”

我转头一看，她拿着一根剥开的香蕉，顿时心里涌上一股暖流：还是女儿贴心啊，这名字没白起。

暖暖指指香蕉顶端的一部分，对我说：“这个坏了，你吃吧。”

我认真看了看，才发觉香蕉顶端已经有点发黑了。

我有点不高兴：“为什么坏的东西要给妈妈吃?”

“姥姥说的啊，好的我吃，坏的大人吃。她说坏的我吃了会拉肚子。”

我放下工作，坐在暖暖身边，很认真地对她说：

“坏的东西你不愿意吃，我也不愿意，姥姥其实也不愿意。如果它真的已经坏了，就直接扔掉就好了。妈妈和姥姥不是就应该吃你剩下的或者不好的东西的。如果你想跟妈妈分享，可以给妈妈吃好的香蕉。”

暖暖睁着大眼睛想了一下，然后又跑去拿了个香蕉给我：“妈妈，这个是我跟你分享的。”

我把这件事当成段子发到一个好友群里，没想到好几个朋友都超级有共鸣。

A妈说：“我们家孩子也是哎，我们跟他讲掉在桌上的东西就脏了，不能吃。结果她就直接拿到我们嘴边，喂我们吃。”

B妈说：“我们吃饭的时候，有什么好菜都是先给小宝夹，有一次来了客人，我们做了很多好吃的，先给客人让菜，结果小宝不乐意了，又哭又闹的饭也不吃了。”

C妈总结：“孩子越大越自私了，不好好教育可不行!”

C妈的话让我反思了一下：真是这样吗?我的暖暖也是因为长大才自私的吗?

我想了想，@A妈，问了她一个问题：“那你们家平时掉在桌上的东西，大人会不会当着孩子面拿起来吃?”

她说：“有过这种情况。我们抵抗力强一点，不干不净吃了没病，有时候也是怕浪费，就会直接捡起来吃掉。”

嗯，我知道孩子的自私是从哪里来的了。

“伟大无私”的爱，原来是错的

暖姥姥把好的水果给暖暖吃，却把坏的水果留给自己。

A妈一边说着掉在桌上的东西不能吃，一边又把“脏食物”放进自己嘴里。

B妈一家总是把好吃的菜优先供给孩子，从不关心其他家庭成员喜欢吃什么......

这种“妈妈不爱吃鱼头”式的爱，是具有伟大、牺牲、付出精神的爱。

但可能很多家长都没有去深入地想过吧：恰恰是这样“无私”的爱，反而最容易教出“自私”的孩子。

一味地批判孩子，说他们“越大越自私”其实很不公平，因为刚开始的时候，孩子还那么小，根本不知道这种行为叫“自私”，也无法区分“自私”和“慷慨”。他的所作所为，不过是在按我们示范的方式，在简单模仿而已。

如果父母能意识到问题所在，分清溺爱和宠爱的区别，及时纠偏还好;如果一味对孩子纵容溺爱、百依百顺，众星拱月般地对待孩子，那孩子肯定会理所当然地认为：

“我就该吃最好的、用最好的、家里的所有资源都应该先由我支配。只有我不用的、不喜欢的，才能给家里其他人用。”

孩子一旦有了这样的观念，有多可怕?

他会无止境地索取，不懂得珍惜和回报爱他的人;

他会以自我为中心，不会换位思考地体谅和关心别人;

他觉得自己拥有的一切都是天经地义，丝毫没有感恩之心。

前段时间火遍网络的那个10岁男孩就是这样。

他的父母把他送进重点小学，送他去学奥数、围棋、轮滑，费尽心力地培养他，最后却换来一句：“我太优秀了，我爸妈根本配不上我!”甚至还觉得父母不配生二胎，“坑我一个就够了”。

还有一个更极端的例子--2011年3月有一起轰动全国的“浦东机场弑母案”。

25岁的青年汪佳晶，留学日本五年期间，从未打过工，每年三四十万人民币的开销，全靠母亲每月7000元人民币的收入和借钱支撑。最后这位母亲实在拿不出钱来了，汪佳晶带着满腔怨恨回国，竟然在浦东机场对着接机的母亲连捅9刀。

自私自利、不懂感恩的孩子，比狼更可怕！

可是，这样自私自利的孩子，又是谁培养出来的呢？

爱的教育，不是只有“付出”

爱孩子，是为人父母的重要责任。

但关于爱的教育，我觉得应该是分为两个方面的。

一个是让孩子得到爱、享受爱、满足爱。

这个一定是所有情感教育的基础。所以我支持在有原则的前提下，尽可能地宠爱孩子，让他们享受到充分的爱的满足。

其实大部分父母都能做到这一点，舍得给孩子吃最好的、用最好的，自己省吃俭用也要咬着牙供孩子读最好的重点学校、不惜举债让孩子出国留学、用养老钱给孩子买房结婚，怎么付出都不觉得过分。

甚至像汪佳晶的母亲这样，在被儿子捅了9刀险些丧命之后，仍然是后悔和自责，觉得自己做母亲的“不称职”，没有及时带儿子治疗精神疾病。

真是可怜天下父母心!

可是，汪母可能不知道，就是因为这份“过分付出”的爱，才会把自己的孩子，含辛茹苦培养成了敲骨吸髓、毫无人性的白眼狼!

?○ 家里有好吃的，先教孩子给每个人都拿一份，而不是只给他一个人吃，其他人幸福地表示“珍宝吃吧，我不吃”;

○ 家里的钱，每个人都有权利使用，而不是父母三年不舍得换新衣服，也要给孩子多报一个兴趣班;

○ 要教会孩子看得到别人的付出，当父母出差回来给孩子带了礼物、帮助孩子完成了手工作业、替孩子买回来喜欢的零食，应该引导孩子说“谢谢”;

○ 当父母辛苦了一天，或者感觉不舒服时，可以要求孩子帮自己倒一杯水、递一下毛巾，然后感谢孩子对你的付出;

○ 孩子3岁以前，我们尽可能满足他的合理需求，3岁以后，当父母和孩子的需求起冲突时，我们要商量着来，讨论一个大家都能认同的方案，而不是无条件退让，把父母的权利压缩到无限小。

大家都在说尊重孩子，我觉得真正的尊重，是双向的：父母尊重孩子，也尊重自己；孩子得到尊重，也要尊重父母。

要让孩子知道：我们也是需要被看到、被尊重、被认可、被理解的，我们也需要他来爱我们。

别觉得让那么小的孩子来爱我们会给他增加负担，实际上，当一个孩子学会付出爱的时候，他一定也是快乐的。

因为他的存在能带给别人满足和快乐，他是有价值和存在感的。

让孩子学会“爱”与“被爱”，这才是完整的“爱的教育”！