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活动目标： 1. 初步了解熊猫的外表特征和生活习性。 2. 知道保护中国的国宝熊猫。 重点难点： 了解熊猫的外表特征和生活习性，知道熊猫是我国的国宝 活动准备： 1.有关熊猫图片、熊猫的玩具 2.参考查阅有关熊猫的资料。 活动过程： 一 、猜谜语。 像熊比熊小，竹笋当粮食；像猫比猫大，竹林来安家。 二 、观察了解熊猫的外表特征和生活习性。 观察熊猫的生活环境和生活习性的图片资料，引导幼儿观察熊猫的特征。 1. 熊猫是什么样子的？ 2. 你们带来的玩具熊猫都是一样的吗？ 3. 它们与真的熊猫有不一样的地方吗？ 4. 熊猫的样子像谁？（又像熊又像猫） 5. 它生活在哪里？（生活在长有竹林的高山里） 6. 喜欢吃什么？（吃山中的箭竹） 7. 熊猫为什么喜欢吃竹子呢？（熊猫吃下的竹子就像一把刷子，把肠子里刷的干干净净，这样熊猫就不会生病了） 8. 你知道熊猫是怎样生活的吗？（喜欢独居，白天睡觉，晚上出来找东西吃，会爬树，走路较慢等。） 9. 请学学熊猫走路的样子。 三 、和幼儿一起讨论怎样保护熊猫。 1.你喜欢熊猫吗？ 2.为什么？（熊猫形态美丽，动作有趣，性情温雅，是我国的国宝和珍稀动物，也是世界人民喜爱的动物。） 3.大熊猫现在很稀少，怎么保护大熊猫呢？（保护环境，种植箭竹，让大熊猫有食物。看见熊猫离开保护区要告诉动物园......） |
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