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活动目标： 1.初步理解故事内容及小鼹鼠心理变化，知道在任何情况下都要微笑面对。 2.与同伴交流时注意倾听，并积极参与讨论。 重点难点： 理解童话故事中的寓意 独立阅读故事内容。 活动准备： 1.幼儿用书 、 图片。 活动过程： 1.教师出示小鼹鼠的图片，引发幼儿倾听故事的愿望。 ①教师：这是什么？你们知道他在哪里生活的吗？我们一起来听一个特别的故事《小鼹鼠的土豆》。 2.教师边讲故事边引导幼儿阅读幼儿用书，并启发幼儿预期情节发展。 ①第一段教师讲到“小鼹鼠笑着笑着就睡着了”提问：小鼹鼠为什么珍爱小土豆呢？ ②第二段教师讲到“而且它们见什么吃什么”提问面对甲壳虫的进攻，小鼹鼠怎么办？他会怎样做？ ③第三段教师讲到讲到最后，请小朋友想想，小鼹鼠失去了土豆，会有什么样的感受？他会怎么办？ 1.师幼共同分析，提炼故事的主题。 2.教师总结：在任何情况下我们不管遇到什么样的困难、挫折，都要勇敢的、微笑的面对生活。 请幼儿自由的、完整的阅读这个故事。 |
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