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活动目标： 1.理解儿歌的押韵特点并熟练地念儿歌。 2.有创意的为儿歌配上有趣的动作。 重点难点： 有创意的为儿歌配上有趣的动作。 活动准备： 幼儿用书《我爱青蛙班》、CD《我爱青蛙班》、挂图《我爱青蛙班》。 活动过程： 一、请幼儿观察挂图后阅读幼儿用书，鼓励他们发便自己的看法。 1.这副图上有什么？ 2.这些青蛙在做什么？ 3.他们开心吗？ 二、教师念儿歌2~3遍，请幼儿说一说儿歌的主要意思。 1.这首儿歌的主人公是谁？他们是真的一家人吗？ 2.为什么说他们是快乐的一家？ 三、教师带领幼儿念儿歌直到熟练，提醒他们注意押韵的几个字。 这首儿歌有几句连着念起来特别上口，为什么呢？ 四、将幼儿分成10人一组，请每组幼儿商量给儿歌配上动作并配合CD表演。 1.儿歌里唱到的青蛙班有多少人？那我们班可以分成几个青蛙班呢？ 2.小青蛙有什么特点？请每组都商量好，给这个儿歌配上有趣的动作。 |
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