活动目标: 1.初步了解无影灯的原理。 2.遇到问题积极动脑解决。 3.正确记录探索结果。 重点难点: 初步了解无影灯的原理。 活动准备: 学习单《消失的影子》、若干根蜡烛、一个玩具、白色操作台 活动过程: 一、家长提出问题让幼儿思考,鼓励动手实验。 1.影子随处可见,有没有办法让它消失? 2.在我们房子里有哪些影子?怎么让它们消失? 二、家长对幼儿的追问,创设情引导幼儿进一步思考: 1.如果把房里的灯关掉,如何能帮助我们看到屋里的情境? 2.点燃蜡烛,房间又有光源,影子会出现,这个玩具有几个影子? 3.怎样可以看到让玩具的影子逐渐消失/ 三、幼儿动手实践,家长指导。 1.一根蜡烛可以看到玩具一个影子,想看到更多影子应该怎么办? 2.我们怎么摆放这些蜡烛看到更多影子? 3.每次多放蜡烛,玩具的影子多一个,影子颜色有什么变化呢? 4.蜡烛越来越多的时候,玩具的影子你能看到吗? 5.放到第几根蜡烛影子就完全消失了? 四、家长播放无影灯视频,帮助幼儿了解无影灯原理,协助完成学习单。 1.人们想办法,既能让医生看得清楚又能让干扰医生的影子消失,你们知道是什么吗? 2.怎么把我们的实验过程在学习单中体验出来?怎么表现影子开始越来越多,后来越来越淡直到没有呢? |
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