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活动目标： 1.通过故事理解幼儿园与自身成长的关系。 2.尝试结合自身体验创编故事。 重点难点： 创编故事。 活动准备： 幼儿用书，故事大书，CD。 活动过程： 一、请幼儿说一说自己对幼儿园的认识。 1.你们在幼儿园学习了三年，对幼儿园有什么认识呢？ 2.刚开始你们喜欢上幼儿园吗？现在就要毕业了，有什么想法呢？ 二、请幼儿自主阅读幼儿用书，分页讲述画面中所描述的情景。 1.故事的主人公是谁？ 2.看了故事后，请幼儿一页一页地说说。 三、运用故事大书完整地讲述故事，然后请幼儿说说他们在幼儿园里的成长。 1.小女孩在幼儿园的经历你们有过吗？ 2.幼儿园中什么事情会让你笑？又有什么事曾经让你哭？ 3.在幼儿园的三年，你觉得自己最大的变化是什么？ 四、请幼儿欣赏故事CD，鼓励他们创编故事。 1.请幼儿闭上眼睛，一边听一边想象故事中的画面。 2.你心中的幼儿园是什么样子的呢？请试着编一个新故事。 |
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