月天气候太热学校放暑假;冬天冷空气来袭,学校提前放寒假;于是,阴雨天气或下点小雨,孩子便有理由不去学校。有些孩子为了逃学,甚至装病也时有发生。 下雨天就可以不去上学吗?哪里来的“放假”理由?这小屁孩居然蹦出一个让人摸不着头脑的理由来:“因为外面下雨了”纳尼?下雨?这是什么借口呀?下雨和上学有什么关系呢? 又不是琼瑶剧里的悲情女猪脚,你跟着矫情什么呢?宝妈忍不住笑乐,问为什么,这小屁孩脑子也飞速转起来,吧啦吧啦的说了一堆的理由,下雨不能出去玩、下雨鞋子会湿、不能走路、会滑到等等。这个小人精,为了不上学,什么理由都说得出来,宝妈我也是跪拜了。 最后还是宝爸威武,二话不说,扛起来小屁孩就往幼儿园里送,简单粗暴,搞定! 这样的情景,在每一个学龄前儿童家都会上演过吧,孩子们为了逃避上学,真是花样百出,借口多多。我们今天就来看看另外几个家庭的孩子,是用什么逗趣的借口不上学的。这当中,又有没有似曾相识的情景呢?萌童来袭乐翻天,爸爸妈妈们,你们准备好了吗? 嘴甜派--温情攻势 常用指数:?? 成功指数:??? 以情动人是最无敌的招数了,任谁都会无力招架,更何况是母爱满溢的妈妈。妈妈们望着楚楚可怜的孩子,心生怜悯,多半都会丧失理智妥协,答应孩子不上学的请求。 能用温情攻势的娃儿,绝对是个嘴甜的聪明孩子。但是这招也不能常用,一旦用过了,爸妈就免疫了。 个案分享--“我好像发烧了” 妈妈:“森森,快点吃早餐,我们要去幼儿园了。” 森森:“妈妈,我好像发烧了” 妈妈:“我拿耳温枪量量。看,36.6℃,没有发烧,赶紧吃早餐去“ 森森:“妈妈,我肚子也痛。不上幼儿园了” 妈妈:“肚子痛呀,那不能喝酸奶了,我要把你最喜欢的草莓酸奶收起来了!” 森森:“哎哎哎,别,我肚子不痛了” 妈妈:“肚子不痛,那就赶紧吃完早餐,我们去幼儿园了” 森森妈妈表示,这样的画面,隔几天就会在家里上演一次,森森不上学的理由,也是让人哭笑不得的。从开始的惊慌失措到如今的淡定应对,自己都已经陪着他成“精”了。每次一番斗智斗勇的对话后,森森都只能乖乖的上学去。 个案分享--“幼儿园里没有妈妈” 馨儿:”妈妈,我不想上学了。“ 妈妈:“为什么呀?” 馨儿:低头不语,小肩膀微微抽动。 妈妈:“来,妈妈抱抱,告诉妈妈我们的馨儿为什么不想上学了呀?” 馨儿:“因为,因为,因为幼儿园里没有妈妈”说完就痛哭起来。 妈妈:“好好好,馨儿不哭啊,我们今天就不上幼儿园了” 馨儿妈妈表示,第一次听到女儿说出这样理由的时候,心肝瞬间就软化了,都恨不得把孩子抱在怀里不撒手。那天就破天荒的允许她不去幼儿园。后来这小姑娘又想故技重施,骗我不想上学,我自然懂得她的意思,但没有同意。还想欺骗老娘的感情,哼~没门! 演技派--装病 常用指数:????? 成功指数:? 装病是孩子们最爱用的,借口也是信手拈来的,头痛、肚子痛、发烧、手脚痛等身体的各种痛,扶额、蹙眉、弓腰,动作到位表情浮夸,怕且小金人得主小李子看了都会自愧演技不如娃儿。如此大费周章,无非就是不想上学、不要上学。 这种装病不上学的伎俩,能骗过爸妈的法眼吗?要知道,想当年爸妈也曾用过这种借口骗大人的,结果是遭到了一顿打,还是乖乖上学去。所以,通常这种装病的孩子,都会以失败告终,继续上学去。 孩子不肯上学怎么办? 焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。 家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。 寂寞 有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。 教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。 受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。 解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。 学习困难 有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。 家长要主动和学校商量解决之道。 怕老师 如果孩子经常抱怨老师'太凶'、'不公平',该怎么办? 家长该去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。 不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。 1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分,都能走出自己的路。 2.相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑。 3.以身作则,把应有的生活态度传达给子女。 4.作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况。 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。 培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。 5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。 6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。 |
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