孩子又“捣蛋”了？背后的真实原因竟是这样的！

你们家出现过这样的画面吗?

(1)、11个月的龙龙最喜欢的一个活动就是坐在床上往地上扔玩具，扔完之后，他会用乞求的眼神看着大人给拾回来，姥姥每次给他捡回来之后他就继续扔，如果姥姥实在不给他捡了，他甚至会大声嚷嚷地发脾气，姥姥一天到晚累得要命。

(2)、两岁多的奇奇也很喜欢捣蛋，他捣蛋的方式让妈妈感到头疼，因为奇奇每次小便都要用纸杯接着，如果妈妈不让他这样小便就故意大哭，还把尿撒在地上，用脚踩。

(3)、3岁的婷婷最喜欢妈妈帮“倒忙”，比如妈妈端上一盘炒鸡蛋又回厨房干活，婷婷爬到餐桌的椅子上用筷子把菜都拨到桌子上。妈妈回来看到后气冲冲地问她为什么这么干，婷婷理直气壮地说：“我不愿意吃鸡蛋!”

宝宝捣蛋学问大

被大人所称的捣蛋和淘气，从宝宝能够爬的时候就出现了。宝宝爬到之处都显现出了他的好奇心。宝宝会把能看到的、能触摸到的东西放入嘴里;会把废纸篓弄翻，把里面的东西扔得到处都是;会把抽屉不停地打开、关上，使父母不得不发出“不行”、“不要这样做”类的斥责。

宝宝捣蛋是基于自发性意志的表现。爱捣蛋的宝宝精力旺盛，爱做游戏，在这个过程中他们会了解事物的性质和自己身体的能力，他们会变得更聪明，同时，他们也因捣蛋受惩罚，学会认识自己的个性不足，学会调整自己的社会性，从而更适应环境。而老实乖巧的宝宝却只能呆呆地打发时间，因为他不明白该干什么才好，十分影响身心健康发育。

宝宝“捣蛋”的常见原因及对策

? 原因1：创造力引出的“捣蛋”

两岁的壮壮发觉爸爸茶筒的茶叶末可以当沙子玩，于是他把爸爸整筒的茶叶末全部都倒在地上，结果被爸爸打了屁股。壮壮始终不明白爸爸的茶叶末为什么比儿子的屁股还重要!

想象力和创造力是宝宝捣蛋最可爱的原因。婴幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。而且相对知识比较贫乏，，许多事物对他们来说，都充满神奇的奥秘。在好奇心的驱使下，宝宝渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，偏偏要看要做，成人则视为“捣蛋”。

▼对策：宝宝可不知道为什么重要什么不重要，重要的是父母要加强管理，把这些东西放在宝宝看不到的、拿不着的地方。此外，宝宝对不了解的事情感到好奇，是一件好事，实际上这是一种探索、一种学习。这时成人如果只是斥责或打击，他们的求知欲望就会被扼杀，正在萌发的自信心也会遇到打击。成人应该珍惜宝宝的这种求知心理，抓住时机，予以引导，比如找到有沙子的地方让孩子尽兴地玩，感受沙子的性质。

? 原因2：想引起成人的注意，故意捣蛋

有些孩子表现欲望极强，喜欢引起成人的注意，比如家里来了人他一定要大喊大叫引起所有人的注意，往往被大人限制：“别捣蛋!”

▼对策

建议父母对于偏小的宝宝还是要有专人陪伴和照顾，这样就不会出现人多反倒没有人理会宝宝的局面。另外，对爱在人前表现的宝宝需要适当提供聚会场合，既不要多也不要少。

? 原因3：因精力过剩造成的“捣蛋”

在家里沙发上下翻飞折腾，在地上爬来爬去，大声喊叫的宝宝精力实在太旺盛了，随着宝宝的年龄的增长，各种能力也不断提高，但是如果成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要，他们剩余的精力无处使用，也会产生“捣蛋”行为。

▼对策

对于精力过剩的孩子，成人应给宝宝多创造一些活动机会，同时也帮助他们养成安静观察事物的机会。

? 原因4：因大动作发展等身体发育的需要而“捣蛋”

像我们前面提到的喜欢往地上扔玩具的龙龙，正是处在大肌肉发展的关键期，他需要用扔摔得方式发育身体。

▼对策

找一些不怕摔坏而好整理的玩具，让宝宝们尽情地摔，对大一些的宝宝则告诉一样一样地、一次一次地不厌其烦地告诉他们，这个不能摔，那个也不能摔，只有宝宝的这几样东西，可以摔。

? 原因5：无意识任性或有意识宣泄自己心中的不满而“捣蛋”

像前面谈到的非要在纸杯里小便的奇奇就是无意识任性，这种捣蛋是坚决要制止的，因为持续这样会养成孩子的人性坏习惯。婷婷则是因为不喜欢吃鸡蛋而感到心中不满而捣蛋。

▼对策

妈妈可以对她们严肃地提出以后不能这样，过于温和，过于严厉都会导致坏习惯的养成。