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与其拼命“鸡娃”,不如多方位为孩子打造优质的家庭教育吧!

发布时间:2022-03-12 13:23 来源:www.roadlady.com 点击:0
“今天你鸡娃了吗?” “内卷”“鸡娃”都已成为社会热点议题,很多家长背负着沉重的教育焦虑,本着不能让孩子输在起跑线上的坚定信条,举全家之力,将资源和关注倾注在孩子身上,未到学龄便为孩子报五花八门的培训班,安排各种学习活动…… 问题: 这种超前教育真能让

“今天你鸡娃了吗?”

“内卷”“鸡娃”都已成为社会热点议题,很多家长背负着沉重的教育焦虑,本着不能让孩子输在起跑线上的坚定信条,举全家之力,将资源和关注倾注在孩子身上,未到学龄便为孩子报五花八门的培训班,安排各种学习活动……
与其拼命“鸡娃”,不如多方位为孩子打造优质的家庭教育吧!

问题:

这种超前教育真能让孩子在同龄人中获得智商优势 吗?

实验一:

美国北卡罗来纳大学曾经做过这样一个心理学实验:随机抽取175个家庭,孩子随机分成两组,A组从孩子三个月大时就开始进行超前教育 ,B组则依照常规方式培养,每隔15个月对两组孩子进行一次智商测试。

研究发现:

A组接受超前教育的孩子的智商,比B组平 均高出15点 。

实验一追踪:

超前教育似乎很有用是吗?但实验还在继续,上述结论是在孩子们三年级之前得出来的。

追踪发现:

进入四年级以后,A组接受超前教育的孩子便逐渐失去了他们的智商优势 ,B组接受常规教育的孩子则渐渐追了上来,部分甚至超过了A组的孩子!

专家分析:

超前教育获得的优势,完全是靠人为的力量,通过强制训练获得的,所以它只是一种“泡沫优势” 。

更严重的是,过早地对儿童进行专门化的训练,是以牺牲、丧失或抑制其他方面的发展为代价的。

这样做得不偿失,甚至还会破坏儿童身心的和谐发展,酿造“揠苗助长” 的悲剧。

那怎样才能有效促进孩子的智商发展呢?

智商发展三大因素:

遗传基因、家庭教育、外部教育。外部教育包括学校教育和各种培训等。

遗传基因是无从改变的,外部教育常常被过度重视,家庭教育则最容易被轻视 。

实验二:

让家庭教育水平比较低的孩子,在学校进行系统训练。

实验二发现:

这些孩子经过干预后,比那些同等条件下不干预的孩子智商更高,这证明学校教育很重要 。

实验三:

比较家庭教育水平低 、受过干预的孩子和家庭教育水平高 、没有受干预的孩子。

实验三发现:

家庭教育水平高的孩子的智商要显著高于前者,这表明,家庭教育比学校教育更加重要。

以上实验研究表明:外部教育固然重要,但家庭教育比学校教育更加重要。

因而对于学龄前的孩子,促进智商发展的最好办法,就是加强家庭教育 !

1. 多拥抱、多爱抚

这一条主要针对0~3岁的孩子,频繁的身体接触可以对孩子的大脑形成刺激,帮助孩子逐渐建立对外部世界的反应 。

还记得心理学家哈洛那个经典的恒河猴实验吗?它告诉我们,爱的本质不是奶水和食物,而是拥抱和爱抚。 不仅仅是智力发展,这会让孩子在各方面终身受益。

2. 多探索、多尝试

唯有去探索、去尝试,才能不断拓展认知的边界,在脑中形成图式、建立突触连接 ,积累旧经验,新的创意才有望从中生发。

3. 多点耐心解答问题

提问是孩子探索世界最重要的方式,家长的耐心解答是对孩子最重要的支持。

研究发现:在孩子越小的时候,及时给予的回应越多 ,孩子青春期时的智力成绩就越好。

4. 多教些生活常识

日常生活中的认识物品、怎么给物品分类,如何穿衣服、如何系鞋带,如何跟人打招呼如何有礼貌……

对于孩子来说,这都是很重要的学习过程 呢,是很重要的成长和跨越,大人不要因为自己觉得这些事情很简单就不以为意哦。

5. 多多沟通交流

不仅是语言沟通,尤其要重视非语言的形式 ,比如和孩子一起运动,一起玩游戏,一起唱歌,一起表演情景剧等。

最重要的是多同孩子进行有效的、温馨的互动 ,这也有助于建立良好的亲子关系。

6. 多些有仪式感的表扬

当孩子每次棒棒地完成一件事的时候,家长都可以郑重其事地给予鼓励和表扬 ,也可以给予一些物质奖励。

这个动作小小的,却可能有着很大的力量哦~要知道对孩子来说,每一个小技能的习得,都是成长过程中意义非凡的里程碑 。

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