介意宝宝说方言？你太小看他们的接受能力了

虽然我的崽子们现在还不会说话，但是对于语言教学这方面，我不介意教他们方言，甚至在他们能接受的情况下，我打算让他们多种语言一起学习。

也许有很多妈妈会担心给宝宝说方言，会给他们造成语言混乱、普通话发音不准、开口晚、语言发育障碍等各种问题，但是我觉得这种担心是没有必要的。

再说说我身边的例子吧。我有个同事是客家人，家人之间交流用的是客家话，因为生活在广州，所以他们给孩子教的第一语言是广东话，但是小区里大部分人都是广东省外的，所以孩子出来玩的时候，跟我们交流用的是普通话。他们家孩子目前两岁多，客家话、广东话、普通话都能听懂，也能用这三种语言表达。

我们家目前也有三种语言环境，队友和婆婆交流用河南话，我和队友交流用普通话，跟远仔交流的时候，我会有意识地跟他说广东话 。

我也曾质疑过远仔到底能不能接受这样的语言环境，事实证明我真的想多了，孩子对语言的接受能力比我们想象的强太多了。

婆婆不会说普通话，所以她跟孩子交流用的也是河南话。有一天，我听到她说「哎，年这娃子通厉害住，俺说话他也能听懂(你这宝宝真厉害，我说话他也能听懂)」。我才意识到，原来孩子的语言接受能力是如此强大。

日常生活中，远仔接触比较多的还是普通话，但是对于普通话、广东话、河南话表达的意思他也完全能接受，这个我曾经亲自验证过。

比如，晚饭后我们会下楼散步，队友喜欢找个地方坐着玩手机，我一个人陪远仔玩。等到要回去的时候，无论我说「爸爸去哪儿了，我们找爸爸一起回家吧」，还是方言的「爸爸系边啊，我地揾爸爸一齐返屋企啦」(两种语言不会同时出现)，远仔都知道是要找爸爸一起回家的意思，然后开始东张西望寻找爸爸。

再比如，婆婆用方言叫他「远远(发音像『悠悠』)」，邻居用普通话叫他「远远」，我用广东话叫他「远仔」，也会和队友叫他名字，他通通都知道是在叫他，并不会出现语言混乱而不回应的情况。

我不介意跟宝宝说方言

方言是每个人根文化归属的一部分

在生活中，我们经常靠方言聚集，寻找老乡，拉近彼此的距离。虽然很多人认为方言听起来「土里土气」的，但是方言能让我们在一个陌生的环境里有认同感和归属感。我偶尔在人群里听到我们那里的方言，我都会觉得亲切极了，尽管这个人我并不认识。

方言也是我们的文化遗产

方言，我们应该保护好它。普通话的推广和普及，使得方言流失太严重了，很多只有方言才能表达的韵味、语调都消失了，这一点我觉得是非常可惜的。

拿我自己来说，很多汉字我都只会普通话的发音，而不知道我们方言的发音，以至于偶尔跟家里人解释个什么东西的时候，还要带上普通话，然后听他们说一遍，我才知道原来那个字的音用方言是这么说的，但说完我可能很快又忘了。

广东人在语言保护这一点上做得是非常好的。不管外界环境是广东话还是普通话，他们教给下一代的第一语言往往是广东话。他们认为广东话是传统文化的一部分，而且相对难学，先把广东话学会了，等孩子长大一点儿，出去跟别人多接触，普通话自然而然也就学会了。

语言本来就是拿来用的

往小了说，我觉得会多种方言是一件非常棒的事情啊。语言本来就是拿来用的，不是非得是英语、法语、俄语、德语等外国语言才算高大上，咱国内的各地方言也很香啊，而且大部分语音语调语义比外国语丰富多了。汪涵就因为会多种方言而成为大半个中国人的「老乡」，多有意思的事情啊。

我也算是多种语言环境里长大的，日常方言、电视广东话、上学才学的普通话，但完全不影响我现在的生活啊。我前几年还通过了普通话测试(二甲)呢，现在这三种语言都不错。而且我不知道是与生俱来的语言天赋，还是因为小时候刺激得多，一种方言我如果能听上一段时间，也能听懂个大概意思。比如，上大学的时候，室友跟家人打电话讲的上饶话，刚开始我感觉简直是在听天书，等到大四的时候，竟然很多都能听懂了，而我另外两个室友还是听不懂。

至于会影响普通话发音的问题，我个人觉得这个担心没有必要。就现在的大环境，最晚到幼儿园，普通话一学就会，事实上大部分孩子在上幼儿园之前，普通话早就溜到飞起了。而且即便发音不标准一般也不影响日常交流，毕竟不是每个人长大以后都要去当播音员。四川话的生动叠词、河南话的憨憨中气、广东话的娓娓颤音，求同存异，才让我们每个人更加欢乐可爱呀。