家长如何指导孩子写出一手好字？

孩子上小学了，不练就一手好字，就会因为写字差被扣卷面分。想想别人家的孩子考了100分，自家孩子本来也是100分的，却因写字潦草被扣了几分，家长孩子是不是打心眼里不服？

要不要送孩子去培训班练字？家长怎么辅导才能让孩子写字又快又好？初学者用铅笔、钢笔还是毛笔？临摹时是用凹槽字帖还是名家字帖描红？练字时要注意什么？这些都是家长比较关注的。

1. 想写字好，姿势必须正确。

一样幼儿园中班左右，老师和家长就开始教孩子书写数字，大班的孩子要学会写自己的名字，但学龄前儿童骨骼发展还未完善，书写能力也没有达到练字的要求，所以家长只要在此时帮助孩子掌握正确的写字姿势。

正确的坐姿要求是头正、身直、臂开、脚平，“眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远”。握笔要求是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆，“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”。

如果写字姿势不正确会出现眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜、写作业慢等现象。家长可以适时的借助一些工具，如坐姿纠正仪、握笔器等，但不能“指望”工具。

如果孩子拿笔描红，练字大小不一，或者出现把“b”写出“d”等现象的，家长无需责怪孩子，因为并不是他们态度不认真，而是手部精细动作与手眼脑的协调能力、运动能力还未发展完善。

2. 想写字好，必须选用合适的笔。

为孩子选择合适的铅笔，也是值得注意的细节。

家长需要注意家里常备HB木质铅笔，因为幼儿园和小学的孩子用HB型木质铅笔较为合适。

HB铅笔笔芯软硬浓淡适中，写字比较美观；2B铅笔笔芯较软颜色深，容易造成本子不洁。

3. 想写字好，必须给孩子看帖、练眼。

家长想让孩子正式练字，幼儿园就要做好准备。 孩子此时正是大脑形象思维发育的关键时期，抓紧给孩子认字看字形，才能事半功倍。

家长给孩子看字形就是专业练字步骤中的“看帖、练眼”。宋代的书法家黄庭坚说，古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。

家长可以买简单的楷书字帖给孩子看看，鼓励孩子看笔画、看结构；也可以一些图形或偏旁部首的凹槽字帖给孩子练笔，时间控制在20分钟以内，以便提高孩子对写字的兴趣。

4. 想写字好，必须大量临摹、刻意练习。

一二年级，孩子通过积累，对汉字和结构有了一定的认识，但手腕力量不够，写一会就累，累了就容易向错误的方向走。所以一二年级适合描红，从与教材配套的字帖简单开始练习，家长要注意的还是孩子练字的正确姿势。

三年级，根据教育部的规定，要严格规范作业书写。孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全，也有了横平竖直的认识，手腕有力，不会感到累，所以三年级是正式开始练字的最佳时机。

三年级以上，各科作业开始要求用钢笔书写，学校也会开设毛笔字课程。家长可以买楷书字帖让孩子每天练习，稳中求快，规范、端正孩子写字的要求，让孩子整洁、按时的完成作业。

想写出一手好字是需要长时间大量刻意练习的，速成方法并不存在，而且速成的大多也是临摹的，孩子只知其形，不得其意。临摹临摹，先临再摹。

家长在家可以鼓励孩子一边看一边写，看一笔写一笔，写完之后再对比自己写的和字帖的差距，再建议孩子跟着字帖描红，领会对方写字的含义，而后再想办法改善自己写得不好的地方。

三年级以后的孩子，我们建议让孩子上培训班，让专业的老师辅导一下，避免走弯路。

还有，学以致用，如果孩子把每一次写字的机会都当做练字，平时多练、多想，多交流、多分享，那离写得一手好字也不远啦。