无论几岁，都给孩子“玩”的权利

暑期，有这样一群孩子成为父母眼中“骄傲”、“懂事”的存在。“我家女儿很乖，一到暑假就跟我说给她报一些兴趣班，她说要多学习一些东西，他们班的好多孩子都是被父母逼着去的，这样孩子怎么能学好？现在这个社会，大家都在你追我赶，要是不努力，以后孩子吃苦的日子在后面呢。”

这些话啊，我们并不陌生，很多家长都会以此来说给其他家长听，很多孩子变得“懂事”，是因为他们知道父母的期望，并以此作为目标，不断努力，一定程度上，成人社会的竞争焦虑已经转移到了他们身上。

在之前一档热门综艺《世界青年说》中，有期节目探讨了各个国家的孩子如何过暑假，很多国家的青年代表对于中国的暑假作业都感到惊讶，他们觉得假期就是要休息，为什么要有作业，这个回答真是扎心了。

其实啊，作业、暑期兴趣班这些都是在一定程度上限制了孩子“玩”的权利，犹如我们的孩子很少能痛痛快快地玩，即使自己找到时间玩了，也意味着作业有可能完成不了，会被老师批评，也会被家长说成是“荒废暑假时间”。

现如今，从填鸭式教育走出来的孩子，越来越需要发展更多的能力。马云曾说：“文化是玩出来的，会玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一样都很有出息。”我们常说孩子“皮”，其实就是指孩子玩出的花样多，有时候不安全，有时候又会弄脏衣服等。孩子的安全的确很重要，这是很多人的共识，但是一味限制孩子玩可就是我们的问题了。比如带孩子去亲戚家玩，几个孩子围成一圈玩游戏，一会趴地上了，一会坐地上了，我们总会说“衣服弄脏了，不要玩了”，事实上，即使脏了又能怎么样，只是要多洗几件衣服而已。我们不知道的是，孩子在自由玩耍时，总会有用不完的点子，超越整个玩耍框架的创意，这是很多大人想破脑袋都想不出来的。因而，我们会看到孩子在经历集市套圈游戏之后，自己回来也会摆弄各个小玩意在地上，尝试用各种方法套圈圈，一次比一次准；我们也会看到孩子在知道弓箭这个东西之后，自己也会尝试着做出弹弓、竹箭之类，把地上的易拉罐射倒的情景。孩子在玩耍中创造出来的新奇玩意真是多得数不胜数，你一定会为之惊叹。

玩可是一门大学问，要真是做好了还不容易，孩子在玩的过程中能够唤醒沉睡的智慧和创造才能，这远比固化地接受已给的知识要好得多。爱玩是每个孩子的天性，如果父母自己不会玩，还不断地限制孩子玩，慢慢地，孩子就会失去了好奇心、探索欲和创造力。我们所要做的，不是给孩子压缩更多自由玩耍的时间，给孩子的学习加上沉重的枷锁，而是让孩子在玩耍的时候纵情发挥自己的热情和才情。