子桐妈妈5年总结的八种育儿方式让孩子感知爱！

孩子，妈妈将爱与你传递！孩子，我留什么给你——让孩子感知我的爱

子桐：“妈妈，过六一儿童节，你和爸爸要送给我礼物吗？”

妈妈：“过节啊，你应该为爸爸妈妈做一件事情啊！”

子桐：“好吧，我帮妈妈拖地，等爸爸睡着了给爸爸关电视！

爸爸：“原来孩子的观念也是需要引导的！”

五年的育儿生涯有欣喜、有收获也有遗憾，但无论如何，生活中的点点滴滴，那些留下的爱的回忆，都无时无刻不萦绕在我们的心间，让我们时刻惦记和感恩。回首过去五年的岁月，孩子，我为你留下的，甚至应该说我们共同留下的那些爱的足迹是我们一辈子宝贵的财富，也希望这种爱可以继续传递下去。。。

一。完整的成长记录

去年开始通过博客正式记录子桐的日常生活点滴。。。但是从子桐出生的第一天起，我就从来没有间断过给子桐记成长日记。子桐四岁前的成长日记分为：育儿生活（五大技能的发展语言，认知，大运动，精细动作，交际）、双语养育、早教课程、艺术活动、童书天地等，子桐的每一件大事小事，每一句逗人的话语，我都详细的记录下来了，日后回顾的时候心里沉甸甸的满是喜悦。

二。书香童年

如果看子桐购书的数量和金额，一定有很多人觉得俺家很。。。但是殊不知我将收入的很大一部分投入到了孩子的阅读中，尤其是中英文并重的情况下，英文原版书籍的费用是非常高的。这五年我一方面省下了自己购买服装和化妆品的钱，另一方面压缩了家里的一部分开支，通通用于购买童书，无所谓值不值，只有收获了的时候才告诉自己“孩子的阅读习惯是终生受益的”。

最后，她对于书的沉浸和执着让我感动，孩子，妈妈愿意舍弃一些东西而给你一个书香童年，而在这个过程中，妈妈也是和子桐一起成长起来的！

三。双语养育

职业的优势，子桐算是双语养育那一类中的吧，如今我已不能用子桐的英文程度来衡量这几年的得失，因为英文能力的高低并不重要，重要的是我们母女从英文阅读当中体会的那些快乐以及孩子英文思维的养成是不可比拟的。而我也自然坚信，这条路子桐已经走上正轨了，这是五年带来的坚持和收获！

四。亲情手足 分享快乐

这种爱，很少有孩子体会到，而这种爱带给子桐的是一笔巨大的无形的财产，姐姐对妹妹的惦记照顾，妹妹对姐姐的依赖都让这对姐妹难舍难分，相处的过程中有竞争，有合作，有争执，有甜蜜，无一不是生活的酸甜苦辣，而在这种过程中锻炼的解决事情的能力和与人相处的准则都是孩子自己碰撞出来的，而不是父母教出来的，这种感情有有别于骨肉亲情，对孩子的一生发展实在是很大的帮助。

五。有效的陪伴

你放弃了某些东西，就一定会收获某些东西，这五年我有自己舍弃的东西，陪伴女儿是我最大的收获，我们共同经历了生活当中的每一件小事，我们共同拥有每一份记忆。

时间上：除了固定的上班时间，所有业余时间几乎都陪了女儿，也因此害得子桐爸老是叫嚣着我眼里只有女儿。

精力上：因为子桐小时候我不能分身乏术的赶去做饭，所以做饭的任务都是子桐爸来完成，而我从进家门的那一刻就开始和子桐玩耍，玩玩具，做游戏，做手工，玩拼图，做益智，数学游戏，读书，看原版动画。。。

周末：因为子桐爸很少休息，而姥爷周末都是在自己的家，所以这是完全属于我们母女的时光，早教课程和外出活动，我也无一不是全程陪同，总之有子桐的地方就有我，有我的地方就有子桐。

如今我陪伴子桐的时间是越来越少，但是我内心深处能明确的感受到我们母女之间的那份深深奠基下的牢固的亲子关系，这种亲子关系来自于血脉相连，来自于日日夜夜的共同的生活。

六。好的习惯

这是五年当中，我们认为给予孩子最好的东西，而每一个好的习惯都来自于夫妻的坚持，面对孩子自己吃饭的坚持，面对孩子自己睡觉的坚持，面对孩子跌倒自己爬起来的坚持，面对孩子自己洗漱的坚持，多少次的不忍心，多少次的夫妻对执。。。

子桐从一岁四个月开始自己吃饭，到现在为止都让好多人羡慕不已，这小家伙吃饭的劲头可真是嗨，子桐四岁半开始分房入睡，到如今再也不肯到大床上来。。。

七。无限制级自由玩耍

我曾经说我父亲给予子桐的是华德福式的教养方式，子桐从小受到的束缚非常的少，他喜欢玩水，我爸爸就让他在卫生间纵情的玩，两三岁的时候每天能玩一个小时，我爸爸都毫无怨言的坐在门口看着，然后给他换衣服；子桐要缝衣服，我爸爸手把手的教他拿着针缝。。。而于我们夫妻而言，到海滩上就随她了，每次一两身衣服那是一定要的，保证安全不生病的情况下，我们给与了子桐极大的玩耍空间。。。

八。良好的家庭关系

这是我们最容易忽略的，但是对孩子成长帮助也是最大的，良好的夫妻关系是我们送给孩子的最深沉的爱和最好的礼物。

四岁开始子桐就已经能清晰的辨别出我们言语中的不快，经常几句孩童的话就将我们的怒火熄灭，我们也一直都承认，这个小家伙让我们觉得彼此不再分割，而我们的快乐和亲密的夫妻关系带给子桐的也不仅仅是家庭的和睦，更是这个孩子爱的能力！

用我们的爱让孩子感知爱，同时具有爱自己、爱别人、爱社会的能力，是我们最希望的看到的！