学会倾听 一、活动目标 1、知道听别人讲话时要注视对方,不随意插话,听清对方的每一句话。 2、初步养成良好的倾听习惯,乐意听他人说话。 3、你那个在活动中大声的回答问题。 二、活动准备 故事《学听话》 三、活动过程 1、教师请幼儿欣赏故事《学听话》。 (1)教师引导幼儿明白听别人讲话时要注视对方,不随便插话,听清楚对方说的每一句话。 (2)猪妈妈有三个猪宝宝,分别叫什么名字。 (3)小白、小黑、小花谁听的最认真?谁听的不认真? (4)猪妈妈抱了抱小花,为什么? (5)我们应该向谁学习? 2、与幼儿讨论正确的倾听方式。 (1)通过理解故事,引导幼儿经经验迁移到自己的生活中。 (2)在别人讲话时,我们应该怎样做才是有礼貌的呢? (3)引导幼儿掌握正确的倾听方法。(小眼睛向前看,小耳朵仔细听,不能插话,上课说话要举手。) 3、请幼儿分组练习倾听,内容自由发挥。 在小组中,一名幼儿讲述,其他小组成员重复这名幼儿讲述的内容,教师巡视指导。 四、活动延伸 鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起聊天,培养自己的内心和倾听的习惯。 五、活动总结 学会倾听是值得所有人学习的,倾听不但有尊重还有做人的基本的礼貌。让幼儿从小就培养这样的礼貌对他们日后的人际交往是很有帮助的,别人说话的注视,别人说话不插话,听清楚被人说的话相信都是对日后自己的成长经验有帮助的! 在本次活动过后,幼儿知道从故事中体会学会倾听的重要性,学习倾听的好处是什么。幼儿在活动联系结合游戏,初步感知倾听的重要,唯有倾听才知道别人说话的意思,在活动中还可以培养幼儿秩序性,培养幼儿的自信! |
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