端午节 一、活动目标 1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。 2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。 3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。 二、活动准备 1、教学课件《端午节》 2、儿歌《快乐的端午节》 3、故事《屈原的故事》 4、端午节相关习俗文化图片 5、粽子若干 三、活动过程 1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动。 (1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。 (2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容? (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么? 教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗。 2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗。 (1)你知道端午节是哪一天吗? (2)你们家里是怎样过的端午节呢? 端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。 3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。 (1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。 (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢? 4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。 (1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。 (2)教师分发好吃的点心:粽子。 (3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。 四、活动延伸 (1)教师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。 (2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。 五、资料库 端午节 粽子香,香厨房。 艾叶香,香满堂。 桃枝挂在大门上, 出门一望麦儿黄。 五月五是端午节, 五月初五是端阳。 |
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