活动目标: 1.理解歌曲的内容,会用其中的方法来画蚂蚁。 2.初步认识蚂蚁的身体结构。 重点难点: 初步认识蚂蚁的身体结构。 活动准备: 1.幼儿用书:《画蚂蚁》。 2.CD:《画蚂蚁》。 3.歌曲:《画蚂蚁》。 活动过程: 一、播放CD,请幼儿倾听,猜测歌曲中唱到的“会动的小黑点”是什么动物。 1.你听到的歌曲里唱了什么? 2.用手指当画笔,边听歌曲边在桌子上画画看,再来猜猜会动的小黑点是什么。 二、请幼儿翻阅幼儿用书,了解蚂蚁的身体结构,并学习画家画蚂蚁的方法。 1.你在书上看到了什么动物?蚂蚁是什么样子的? 2.试着边唱歌边在一只蚂蚁的身上描画,学一学蚂蚁的画法。 3.书上的这三只蚂蚁,你最喜欢哪一只?为什么? 三、观察教学电子资源里的蚂蚁图片,探索蚂蚁的各种形态。 1.这只蚂蚁正在干什么?它的头看起来是什么样子?身体呢? 2.你喜欢什么样子的蚂蚁? 四、在活动结束以后,将学习单发放给幼儿,请他们回家后在父母的帮助下完成对蚂蚁种类的研究,记录在学习单上,并带回到幼儿园。 |
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