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幼儿园大班科学活动《纸睡莲》

发布时间:2019-06-09 17:48 来源:www.roadlady.com 点击:0
活动目标 : 1. 通过实验观察,发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象,初步了解纸张具有吸性。 2. 能自己动手制作盛开的纸睡莲。 3. 愿意动手操作,细致观察。 重点难点: 重点:发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象,初步了解纸张具有吸性 难点:自己动手制作盛开的纸

活动目标

1. 通过实验观察,发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象,初步了解纸张具有吸性。

2. 能自己动手制作盛开的纸睡莲。

3. 愿意动手操作,细致观察。

重点难点:

重点:发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象,初步了解纸张具有吸性

难点:自己动手制作盛开的纸睡莲。

活动准备:

1.白纸、报纸、画报纸等各种纸,纸莲花若干

2.水盆6个

3.幼儿用书,彩笔,剪刀

程:

一、 观察纸莲花在水中盛开的现象

1. 出示纸莲花:把它放在水中会自己开放吗?

2. 将纸莲花放到水盆中,并提示幼儿细致观察:纸莲花有什么变化?它开了吗?它

是怎样开放的?请用动作演示一下。

3. 纸莲花为什么谁在水里开放?它在开放的同时你还有什么发现?

二、 学习制作纸莲花,并放到水中进行观察

1. 你想做一朵会自己开放的纸莲花吗?

2. 纸莲花怎么做呢?请打开用书第16页,看一看纸莲花的制作步骤,并照图示进行

制作。

3. 将自己的纸莲花放到水面仔细观察有什么变化,并注意引导幼儿观察开过的纸莲

花的纸又湿又软,颜色也变了。为什么纸湿了?

三、 尝试制作不同纸质、多层花瓣的纸莲花

1. 鼓励幼儿选择不同的纸,制作大小不同、花瓣造型和数量不同的纸莲花

2. 幼儿将自己再次制作的纸莲花放到水面观察。比较用不同纸做的纸莲花开放的速

度有什么不同。请幼儿给不同纸质的纸莲花按开放速度的快慢来排序。

3. 怎样做一朵连续开放的纸莲花呢?引导幼儿思考、讨论。

4. 每组幼儿合作制作多层花瓣的纸莲花,并将其放到水面进行试验

5. 请每组代表介绍本组的制作经验和试验效果后老师进行总结。

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