未来的飞机 一、活动目标 1、通过幼儿自身尝试和体验,培养幼儿大胆想象,体验发明创新的乐趣,勇于探索的创新精神和品质。 2、充分挖掘幼儿们生活中的经验知识,在此基础上经过不断创新改良,在操作中培养了幼儿的创新能力,大胆表现自己的愿望。 3、有幼儿们的大胆想象,而且鼓励幼儿们大胆实践,敢于创新设计、制作。 4、用多种方式进行创新实践,设计未来的飞机。 二、活动准备 1、《未来的飞机》课件 2、电话机 3、操作所需材料(橡皮泥、纸盒、纸、积木、油画棒等)若干。 三、活动过程 1、导入活动,教师引导语幼儿想象,美丽的天空中有谁在飞?飞机是模仿什么制造的? (1)教师出示飞机的图片或者模型,幼儿简单了解现在的飞机。 (2)教师讲解飞机飞行的原理,幼儿尝试模仿各种飞机飞。 (3)小朋友认识了这么多的飞机,你想不想模仿飞机飞行? (4)你喜欢模仿什么飞机就模仿什么飞机。 2、教师引导幼儿创新想象,大胆表现自己的愿望。 (1)你希望未来的飞机是什么样子的,请幼儿来告诉他。 (2)幼儿自由讨论交流,然后回答,充分发挥想象力。 3、教师引导幼儿用多种方式创新。 (1)科学家叔叔设计未来的飞机去了,小朋友们想不想自己设计制作一架未来的飞机呢? (2)你喜欢用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好吗? (3)请幼儿自由选择材料制作,教师鼓励幼儿之间相互合作。 4、教师帮助幼儿展示作品,让幼儿体验发明创新的的乐趣。 请幼儿介绍自己设计、制作的未来的飞机,教师及时肯定幼儿的表现。 四、活动延伸 请幼儿回家后和家人一起用新的方法创作未来的飞机,让家人也体验一下创作的乐趣。 五、活动总结 能够紧扣教学目标展开教学活动:先是对幼儿经验的积累和铺垫,让幼儿了解“飞机”,然后在此基础上去创新、设计“未来的飞机”,让幼儿利用前面的知识经验去创新。教师设计情境表演,激发幼儿的创新愿望,能积极主动地参与思维活动,创新思维力得到提高。 教师作为引导者、帮助者、支持者参与活动,注意发挥幼儿的主动性,引导幼儿主动去探索,进行操作,并及时对幼儿给予鼓励和正面评价,使幼儿在活动中感悟、体验到创新的乐趣,从而使他喜欢创新,乐于创新。 |
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