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幼儿园大班综合活动《用线玩编织》教案及反思

发布时间:2019-06-09 16:06 来源:www.roadlady.com 点击:0
活动目标: 1.感受编织的美,学会十字编的基本方法。 2.遇到困难时能坚持不放弃。 重点难点: 学会十字编的基本方法 活动准备: 幼儿用书《用线玩编织》、不同颜色的毛线、样品图片等 活动过程: 一、导入 1.教师出示十字编样品图片,请幼儿欣赏,激发他们的制作热情。

活动目标:

1.感受编织的美,学会十字编的基本方法。

2.遇到困难时能坚持不放弃。

重点难点:

学会十字编的基本方法

活动准备:

幼儿用书《用线玩编织》、不同颜色的毛线、样品图片等

活动过程:

一、导入

1.教师出示十字编样品图片,请幼儿欣赏,激发他们的制作热情。

2.这个饰品好看吗?如果把它们都悬挂在我们的教室里会怎么样?

3.如果有人送你们这个礼物,你们会喜欢吗?

4.这些饰品是用什么做的?怎么做的呢?

二、请幼儿阅读幼儿用书,鼓励他们说一说十字编的做法。

1.书里面告诉我们一共有几个步凑?

2.示意图应该按照什么顺序看?有的示意图上写了ABCD是什么意思?

三、教师结合书中的示意图,带幼儿一步一步地编织,鼓励他们互相帮助。

1.注意每次绕的时候方向都是一样的,每个角都要绕到。

2.每次绕的时候都要拉紧线,否则最后不平整就不好看了。

3.中途接线或者换线是要注意打好结,不要中途断掉了。

四、请幼儿相互欣赏对方的作品,引导他们进行更有挑战性的编织。

1.除了用小棍,还可以用更多的木棍来编织,方法一样的,试着编一编。

2.当三根甚至更多小木棍时,最难的是什么?

活动反思:

在这个活动中,玩线游戏千变万化,游戏过程环环相扣,幼儿对技能技巧的掌握的过程,就是每一个幼儿自己的成功果实,能从中尝到最美的滋味。不仅大大锻炼了幼儿手指的肌肉群,有利于他们自信心、审美能力的培养,也让幼儿更好的了解、接受我们的民间传统文化。

相关专题: 大班教案

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