眼睛 一、活动目标 1、引导幼儿初步了解眼睛的结构特点。 2、引导幼儿懂得眼睛的重要性,产生保护眼睛的意识。 3、让幼儿感受与同伴间互相交流的快乐。 二、活动准备 1、小镜子每人一面 2、不透光的布条一张 三、活动过程 1、教师谜语导入,引发幼儿的兴趣。 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。请你们猜猜这是哪种五官。 2、引导幼儿用小镜子观察自己眼睛的结构特点。 (1)眼睛是什么形状的?眼睛又是什么颜色的呢? (2)请你们闭上眼睛,轻轻摸摸自己的眼睛,它会不会动呢? 3、请幼儿互相观察眼睛,通过比较进一步感知眼睛的结构。 (1)教师引导幼儿感受每个人眼睛形状的不同。 (2)你的眼睛和别人的有什么不同?(大小、双眼皮或者单眼皮等) (下一页:活动延伸和活动总结) 4、引导幼儿意识到眼睛的重要性,冰冻的在生活中保护自己的眼睛。 (1)教师用布条盟主个别幼儿的眼睛,请她看不到外界事物时自己内心的感受。 (2)自己眼睛被蒙住后,你还能看到老师和其他的小朋友吗? (3)请你们说说我们的眼睛有什么用处? (4)我们应该怎样爱爱惜和保护自己的眼睛呢? 四、活动延伸 请幼儿自由观看身边的事物,并到美工区将自己用眼睛看到且自己喜欢的东西画下来。 五、活动总结 每个人的眼睛都是不同的!人的眼睛砍死一个球形,因为存在着个人差异,他们的眼睛颜色会产生不同,我们中国人的眼睛颜色近似黑色,外国人的眼睛多位棕色和蓝色,当我们闭上眼睛的时候,我们看不见任何东西,用手摸眼球会转动。 家长或老师应该多带孩子参加户外活动,保护孩子的眼睛。现在很多孩子都爱看电视,而且很不节制,并且没有卫生意识,经常会让眼睛发炎。此时就应该教育还子少接触电子产品,平时多数字已卫生,保护眼睛保护视力,养成良好的用眼习惯等。 |
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