俗话说:“十指连心”、“手巧心灵,心灵手更巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。 对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。 《手指五兄弟》这个手指小游戏,非常适合幼儿园中班的小朋友。除了游戏能带给他们快乐,还会对自己的双手更加感兴趣。
【活动目标】 1.知道自己每个手指的名称,体验手指的灵活性。 2.变换手的各种动作,感受双手的作用,对自己的手感兴趣。 【活动过程】 教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作,引导孩子们便唱边做动作。 《手指五兄弟》 一个手指点点点, (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲, (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏, (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹, (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍, (两个手对拍) 五个兄弟爬上山, (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来。 (在宝宝身上从上往下挠) |
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