【全托幼儿园】幼儿入全托幼儿园的利与弊

随着社会的需要，现在的幼儿园的种类大体可分为：日托式，（星期一至五，从早上八点至下午五点为上课时间）全托式，（跟日托式一样的上课下课，所不同的是，星期一至五除了上课时间外，留宿学样，星期六，日，节假日才由父母接回）

现在大多父母是边上班边陪伴孩子长大，有的也有老人帮助接送孩子的情况。所以，大多能够上幼儿园的孩子，多半被送到了学校。可是，关于孩子们小小就被送去幼儿园日托或全托到底好不好？

今天，我们就一起来探讨下幼儿入全托幼儿园的利与弊，这样会对孩子的成长有哪些帮助和阻碍呢？

全托幼儿园的利与弊

幼儿入全托幼儿园的利与弊

全托幼儿园的好处

在全托幼儿园，孩子会更早地习惯独立入睡，晚上也会自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等，这对于孩子自理能力的培养。

良好生活习惯的养成

在全托的幼儿园，孩子会比较独立，会慢慢习惯自己解决问题，如遇到与小朋友之间的矛盾，也会努力用孩子自己理解的方式去解决。
当孩子在面对陌生环境，面对陌生人时，表现大方、主动，不胆怯，这对于发展孩子的社会性品质，培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的。

全托幼儿园的缺点

由于幼儿的亲子依恋水平很高，而且时间概念没有或模糊，他们时时期待父母的到来，最后变得无望。再加上幼儿阶段心理和生理发展水平差异很大，部分幼儿并不能完成老师给的教育。日后脱离学校以后，他们会对自己的成长经历和体验进行家庭抛弃和自己内部因素撤在一起，并形成人格价值眼镜。

行为

有的全托的老师喜欢采取相反的策略，当老师发现退缩的幼儿就给予鼓励。发现主动的孩子就会压制幼儿的主动情绪，而这个时期的孩子对表扬和特殊关爱都会表现出强烈的需求，为了得到老师的关爱，他们一般都会努力做到退缩，希望老师给予自己鼓励。

替代性依恋

孩子是否适合上寄宿学校或全托幼儿园因人而异。全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，但是性格内向、敏感的孩子，对环境的适应能力弱，不善于向别人表达自己的需要，会压抑自己的情感，由于对住宿的恐惧，发展到对上幼儿园的恐惧，并已经产生了严重的焦虑，这样的孩子就不适合上全托幼儿园了。

全托幼儿园的利与弊

哪些孩子不适合全托幼儿园

孩子小于三岁半，阶段任务就不是培养主动性，而是让他们感受关爱，形成良好的亲子关系了，这个年龄的孩子就不适合入全托。有些父母认为送孩子去全托，可以接受更全面更专业的护理，周末时再把孩子接回来好好的补偿，这样就不会影响与孩子的亲子关系了。

心理专家认为这种做法对孩子很不好，因为在这个时期的宝宝在语言表达上还有些滞后，对自己的需要很难表达清楚，但是情感上却发展完全了，对父母已经有了强烈的依恋了，若是连续五天都见不到亲人，会让孩子的心理产生不安全感，受到委屈时也找不到合适的倾诉对象，对孩子的身心发展都极为不利。

内向的孩子

假若经过考虑之后，决定让孩子进入全托，为了尽可以地减少全托带给孩子的成长焦虑，父母们必须要注意以下几点：

1、帮助孩子树立一个良好的幼儿园概念

2、父母要做到定期或是不定期的探视孩子，而不是连续五天对孩子不闻不问。

3、加强亲子交流质量

4、在送孩子入全托前要选择一位对孩子充满爱心与耐心的老师，可以时时的关注孩子的需要。

5、重视家园交流

小编的话：小编见议各位家长们，不要把孩子送去幼儿园太早了，有的孩子刚满三岁就被送去学校了，这时的他们心智还没有发育成熟，他们怕跟看护人分开，怕身边的其它陌生环境，和陌生人。如果家长们想顺利送孩子去幼儿园，应该提前慢慢培养孩子的独立性，和自理能力。告诉他妈咪们要去上班，没有人照顾他，他要么去学校和小朋友一起玩，要么就和奶奶或者外婆一起玩了。