宝宝学儿歌有什么优点？

儿歌的4个优点

儿歌，是我最推崇的宝宝学说话的好教材，让我们来悉数它的几个优点吧：

优点1、短小精悍

不需要考验宝宝的耐心，也不需要考验妈妈的毅力，哪个宝宝都好学，哪个妈妈都好教，不耗时不耗力，随时随地。

优点2、浅显易懂

内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解，便于接受、记忆，是宝宝用语言认识世界的绿色通道。

优点3、儿童语言的精华

儿歌虽则短短几行字，浅浅白白，却浓缩着儿童化语言的精华，蕴涵着语言之初的无穷魅力。可以作为宝宝说话的模本，为宝宝下一步的发展奠定基础。

所以在让宝宝如何学说话这一问题上，我毫不犹豫选择儿歌，诵儿歌、唱儿歌、玩儿歌，兜兜宝宝一直享受着儿歌带来的无穷乐趣。

优点4、节奏明快，音乐性强，便于唱诵

宝宝从7、8个月开始，只要听到音乐或有节律的声音，他就会手舞足蹈，和着节奏左右扭动，这不是宝宝的音乐天赋，这是人体的一种本能，是孩子发展到某个阶段的一种条件反射。我们要抓住这种本能，便于把这种语言的感觉深深印入宝宝的脑海。儿歌正符合了这个阶段宝宝的心理特点。

我为宝宝做准备

周岁之前，称为宝宝的前语言阶段，也就是宝宝的语言准备阶段。他虽则不会表达，但他的小脑瓜从来没有停止过对万千世界的探索，他在积蓄他的无穷能量，他在为他的表达努力做着准备。在以后的日子里，兜兜不断为我印证着这一点。

过了16个月，兜兜嘴巴里的词句就像长了翅膀一样，一个个飞奔出来。一天，他独自坐在床上，食指对斗，念念有词：“鸡斗斗，猫斗斗，扑，飞去。”我激动地抱起兜兜跳啊跳。

以后的日子每每有这样的情况发生，我一如既往看似毫无目的唱，唱到某句，兜兜会抢着说。我说：“小蜘蛛，去上网，上得什么网？”兜兜会赶紧说：“蜘蛛网。”于是在兜兜情绪高涨的时候，我们母子就玩儿歌接龙的游戏。我说上句，他说下句。他不会说的，我自己说。他愿意跟着念就念，不愿意决不强求。我相信，儿歌不是用来背的，是用来累积智慧的。

一天兜兜发高烧，精神不佳，我抱着他，想起一个以前唱过的儿歌：小水壶，吹口哨，水一开，我还没说下一句，兜兜便说“呜呜叫”，这令我十分惊奇，也很感动。以前给他唱诵时，那么不在意，原来他都记在心里。

儿歌，我们用来问候

宝宝出生了，欣欣然睁开眼，我拍着兜兜朗声唱：“太阳公公起得早，他怕兜兜睡懒觉，爬到窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了！宝宝正在花园里，一二一二做早操。”

冬日的暖阳洒落窗前，我说：“天亮啦，太阳公公出来啦，兜兜宝宝醒来啦！”那个时候兜兜还在我的肚子里，我拍一拍肚子，兜兜宝贝踢一踢。哦，宝宝听懂了。我一遍一遍温柔地唱：“宝宝你早，宝宝你早，我们问个早。宝宝你早，宝宝你早，我们抱一抱。”

兜兜的小腿蹬啊蹬。新的一天在妈妈的儿歌声中愉快地开始啦！

每个安静的夜晚来临。我说：“天黑啦，夜深啦，灯熄啦，月亮睡觉啦，星星睡觉啦，兜兜也该睡觉啦。”道过晚安，兜兜甜甜地睡着啦。每一天都在妈妈安详的诵读中结束。

儿歌，我们用来享受良辰美景

外面淅淅沥沥下着雨，我和兜兜站在阳台上，看花园的小草湿漉漉，月季花风里摇啊摇。兜兜把手伸进雨里，我大声念：“滴答滴答，下雨啦！下雨啦，小草喝饱啦，叶子更绿啦，小花喝饱啦，花儿更红啦！”兜兜宝宝在我的臂弯里跟着儿歌开心地跳呀跳。

傍晚，西边的天空云霞悠悠，太阳绯红着脸在树梢作着一天的告别演出。我忙不迭唤来兜兜，和宝贝一起欣赏这薄暮夕阳。我轻轻念：“太阳来跳舞，羞得脸通红，躲到树后面，再也不见面。”兜兜听懂了，跟太阳挥了挥手道再见。

春暖花开，整个小区仿佛一下子明媚起来，阳光温柔的手拂过脸庞，兜兜和我站在小河边。我们在柳丝丛中钻来钻去，我又给兜兜念：“小柳树，头发长，天天河边梳头忙，河面当镜亮光光......”兜兜的笑声也在柳丝中荡来荡去。

儿歌，我们用来看图识物

家里的门上、柜子上、柱子上，打兜兜出生后就贴满了各种各样色彩鲜艳的动植物卡和卡通图片，兜兜在色彩的世界里徜徉，也在儿歌声声中成长。9个月的兜兜能指认三十种左右的物品。