我国青少年的心理健康的一般性准则

　　各个地方各个年龄的人都有不同的心理健康标准，那么在我国青少年的心理健康的一般性准则是什么呢?这就是很多家长和老师都想知道的，下面就给大家介绍一些我国青少年的心理健康的一般性准则：

　　我国青少年的心理健康的一般性准则：爱生活--心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。

　　我国青少年的心理健康的一般性准则：稳定的情绪--心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久。

　　我国青少年的心理健康的一般性准则：智力发育正常--正常发育的智力指个体智力发展水平与实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。

　　我国青少年的心理健康的一般性准则：正确认识自己--青少年自尊、自爱、自重，他们既能客观评价他人，更重要的是能正确认识自己、评价自己和把握自己。

　　我国青少年的心理健康的一般性准则：良好的人际关系--心理健康的青少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习别人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。

　　我国青少年的心理健康的一般性准则：稳定、协调的个性--心理健康者具有相对稳定的、协调一致的个性系统。健全人格的基本特征是：相对稳定的情绪状态，坚韧的毅力，灵活的应变能力，强烈的责任感和良好的自制力。

　　只有家长了解我国青少年的心理健康的一般性准则，才能根据自己孩子的心理健康情况来了解孩子，也能让你的孩子更好的发展，所以我国青少年的心理健康的一般性准则是家长学课程的中重要部分。