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青春期性心理特点

发布时间:2018-02-19 14:07 来源:www.roadlady.com 点击:0
教学目标:让学生了解特点、怎样正确对待的萌动,从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。教学过程:活动一:结合自身变化及其从其他渠道获得的知识,了解生理上的最显著特征,(性器官发育,第二性征出现)活动二: 1、学生结合性器官发育,谈
教学目标:让学生了解特点、怎样正确对待的萌动,从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。教学过程:活动一:结合自身变化及其从其他渠道获得的知识,了解生理上的最显著特征,(*器官发育,第二性征出现)活动二: 1、学生结合*器官发育,谈谈自己在方面的感受。2、师生一起总结(四个阶段)(闭锁性占主导地位)第一阶段 ---- 性()意识朦胧阶段,此时是一种本能感觉,开始注意男女之间的差异,两小无猜的单纯消失了,与同性伙伴来往多起来,对异性则采取疏远的态度,出现“三八线”出现男女阵营,男孩成高傲的小公鸡,女孩表现为羞涩,他们对异性有一种神秘的新奇感,表面疏远,心中不断比较,评估差异性,滋长对异性的好感。第二阶段----牛犊的意识阶段,更加注意之间的特殊感情和关系,尤其是对成年异性产生朦胧的爱恋,女意父,男意母(好奇心占主导地位)。第三阶段----主动接近异性阶段()(大门终于开启)身心逐步走向成熟,年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。常以各种方式主动接近异性,并希望得到对方积极的反应。表现:注意自身在异性心目中的地位和形象,打扮仪表体型美,爱照镜子,为缺魅力而苦恼,羡慕成年男女,嫉妒周围的青年,男女的交往对所喜欢的异性开始留意观察,积极交往。第三阶段----成熟阶段。随着知识增多,青年男女逐步形成自己的性道德观和恋爱观,开始思考恋爱,婚姻家庭等问题。活动三:讨论如何对待的萌动?有强烈的性骚动该怎么办呢?1、了解性生理、的知识,懂得性生理和发展的必然性,减少好奇心。2、培养自我控制能力,将注意力从对性的关注转移到其它有益活动上,如远走、踏青阅读、交友、钻研课本,避免不良刺激,如淫书,淫画等感到刺激。教后记:的性生理和变化,使少男少女的感情世界经历大起大落的巨变,充满了希望、惊喜和平安。走过这一人生旅程的人,当他回顾的时候,总留恋这一花季。
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