留守儿童的帮扶制度

促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，一些学校决定开展“大手拉小手”爱心结对活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。那么留守儿童的帮扶制度?下面和漂亮女人街了解下吧。

1.建立信息卡制度。每学期开学前对各学校“留守儿童”情况进行调查摸底，建立“留守儿童”个人档案，全面掌握其家庭、学习、生活及留守代管情况，实行动态管理。

2.推行亲情培养制度。在学校设立亲情室，内设电话，确保每月让每位“留守儿童”与父母通2次电话。

3.建立心理咨询制度。在学校设立心理咨询室，要求班主任教师，加强对“留守儿童”的心理健康辅导，帮助他们正确认识困难和挫折。

4.实施关爱帮扶制度。广泛开展“牵手留守儿童”活动，以班级为单位建立“留守儿童”互助小组，对“留守儿童”的学习、生活给予帮助。

5.推行家校互动制度。对“留守儿童”的监护人或临时监护人进行培训，定期召开“留守儿童”监护人会议，通过家校互动，加强对“留守儿童”的教育管理。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

每个村(社区)配备1～2名儿童福利督导员。

此前，我市为推动儿童福利体系建设，曾出台《关于加快发展孤儿和困境儿童福利事业的意见》、《绍兴市开展全国适度普惠型儿童福利制度建设试点工作方案》等。

关爱保护的难点往往在“最后一公里”。这次针对留守儿童出台的政策，旨在推进儿童福利指导中心、儿童福利督导工作站和儿童福利督导员队伍建设，进一步完善基层儿童福利督导服务体系。每个村(社区)要配备1～2名儿童福利督导员。儿童福利督导员要做好留守儿童及其家庭的信息排查和报送工作，督查、协助儿童福利各项政策的落实，建立健全发现报告和应急干预机制，开展“救急难”和结对帮扶工作，为留守儿童及其家庭提供指导、咨询等关爱服务工作。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。