5种爱的语言，给孩子安全感，你给了吗？

儿童是否能得到带给他安全感的爱，取决于他生活中那个客观存在的关系。那么，5种爱的语言，给孩子安全感，你给了吗？就让漂亮女人街的小编和您一起去了解一下吧！

孩子的事，永远都说不完。

当一大堆家庭碰在一起，和心理咨询师就孩子的教育问题交流开了的时候，家长们脸上那种认真，让人动容。

一大早，4位心理咨询师就到了，近百位家长也冒着大雨陆续赶来。一坐下，就有家长急切地向咨询师倾诉，有的则窃窃私语相互交流。他们的目标很明 确：相互讨教好的教育方式，改变孩子不好的习惯。一个多小时后，很多家长仍抓着咨询师不放，似乎要从他们嘴里淘得更多、更好的教育方法。

家长们走之前还告诉记者：“以后这样的活动，你们一定多搞搞。”

我们从这些孩子们当中挑选了几个典型案例，如果你的孩子也存在这种情况，不妨参考一下心理咨询师给出的建议。

案例一：孩子胆小，见到蚊子苍蝇会大哭

专家良方：5种爱的语言，给孩子安全感

家长周先生有备而来，一坐下就“唰”地拿出一张纸，上面第一项就是孩子胆小。他的女儿今年5岁，胆子特别小，平时见到一只蚊子就哇哇大哭。前几天家里养了蚕宝宝，女儿还是很害怕，从不敢碰一下。

“对对对，我儿子也一样，都8岁的男孩子了，家里飞进一只蜜蜂、苍蝇就大哭大叫。带他出门，见到人家牵着宠物狗，就躲在我身后不敢走。有时候我 为了锻炼他，给他钱，让他去超市买自己想吃的东西，我在超市门口等他，他就不敢进去。学校里，没有玩伴，就一个人呆呆地坐着。他不知道怎么跟他们交流。” 陆爸爸也有同样的烦恼，他怕再这样下去，孩子会厌学。

张颉：孩子胆小，很大一个原因是小时候缺乏安全感。我建议家里可以用五种爱的语言，让孩子沐浴在爱之中。

说“我爱你”，每天都要有，孩子与父母之间。

精心时刻。选择一家三口最温馨的时刻，比如吃饭或看电视，花点心思精心设计一下，给孩子关爱，可以是夹个菜等。

身体接触。男孩子要爸爸多给一些，比如揉揉肩膀、拥抱；女孩子，无论爸爸怎样给她拥抱都不会嫌多的。

给孩子礼物。礼物不必很贵重，可以是特意为孩子烧的一盘菜，也可以为她搭配今天出门穿的衣服等，让家庭充满爱。

两人世界。营造孩子跟爸爸或妈妈的两人空间，让两个人共同融合交流。

家里有了这么多爱，孩子自然就自信了。像周先生的女儿，还可以用奖励卡。比如，晚上睡觉前，妈妈可以奖励她一张奖励卡：“今天，你当众讲了一句什么话，妈妈奖励你。”记得奖励卡一定要亲手做的。

案例二：作业拖拉的孩子该怎么管

专家良方：让孩子学会管理自己的时间

夏女士的儿子7岁，成绩、性格等都很棒，就是做作业拖拉。

“上学期，我每天都陪他做作业，他井然有序，一科作业做完再做另一科。这学期我没陪在他身边，让他自己做，他就拖拉了。做完一科，要玩一会，或 开个小差，然后再做另一科。我都不知道该跟他说什么。”夏女士说话语速飞快，看来是个心急的妈妈：“我担心他到高年级后，作业更多，会完不成作业。”

夏女士说时，一旁的王女士频频点头，没等夏女士说完，她就接上了：“我儿子9岁，最让我头疼的也是作业拖拉。做着做着，他就想点其他事情出来做做，比如刚开始做就要喝水，喝完水又要上厕所。”

张颉：夏女士用心良苦，孩子做作业一直陪在身边，很不容易。但正因为你的陪伴，孩子就像电脑按钮一样，一颗按完按另一颗，他自己根本不用思考，包括管理时间。一旦孩子自由了，他就不知道怎么打理自己的时间了。

孩子做完一科作业，休息下、开个小差，很正常。因为他确实累了，需要休息。我们不能用自己急切的心思来要求孩子。因为孩子是一个独立的个体，他也需要我们尊重和信任。

让孩子自己管理时间，家长可以试着跟孩子一起列一张“时间管理窗口”的表格。你跟孩子一起，把每天回家要做的事情都列出来，家长如果有补充，可 以在旁边列出来。比如看课外书，妈妈可以跟孩子说，我觉得看百科全书很好的，里面有贝壳动物等，小时候妈妈就因为没看百科全书，后来很多东西都不知道。

列出事情后，画一张表格，分成四个窗口：重要必须的事，重要不必须的事，不重要但必须的事，不重要不必须的事。让孩子把刚才列出来的事情一项项 放进去，贴在他觉得舒服的地方。每天做完，给他打一个勾，或者送给他一张卡片，集到一定数量给他一个礼物。说不定，会有好的效果。

案例三：上初中的孩子说：我不想上学了

专家良方：改变话语方式，从他感兴趣的话题开始

小超(化名)妈妈昨天来了，穿着一身黑色衣服，剪一头短发，心事重重。

她上初中的儿子因为讨厌上学休学在家，到昨天为止，已经10多天没去上学了。

小超上小学三年级时，父母离婚了，他就跟着妈妈过。上了初中，学校要求男孩剪短发，小超不愿意。妈妈也做了很多工作，但小超仍然反抗，最后索性不去上课了。他对妈妈说：“到18岁我就走人，我自己能养活自己了。我不想再读书了，我要做自己感兴趣的事。”

妈妈跟孩子讲道理，想让他重新回到学校，但不奏效。小超喜欢音乐，最近妈妈做出了让步，请了个老师来教他学吉他。“但我觉得孩子还是应该去上学，初中没毕业就不上学，以后肯定会被社会淘汰的。”小超妈妈希望专家能教她怎么和儿子继续沟通。

宋健男：对这样的孩子，妈妈要改变原来的说话方式，而不是开口就讲“孩子啊，你要好好学习”。这样是没有效果的，他会很讨厌你。举个简单的例 子。我现在和你说三句话：“某某，从现在开始不要去想那只小花猫”，“某某，你千万千万不要去想那只卷起尾巴、到处乱跑的小花猫”，“某某，你一定要记得 哦，不要再去想那只淘气的小花猫。”结果呢，你是不是一直在想那只小花猫。这叫负强化。同理，你每天跟孩子说学习、学习，他不被你烦死才怪。所以才会说出 “到18岁我就走人，做我自己感兴趣的事”这种话。

现在，你应该跟孩子讲有兴趣的话题。比如可以跟他聊，孩子，你现在从事的音乐，以后是自由职业者，想象一下，五年后你会是怎样一个场景？在这五年中，你会遇到什么困难？这些都是很好的话题，他会愿意跟你说的。说着说着，他最后会回到学习上来的。

我们建议家长要多和孩子说些孩子关心的话题，比如兴趣爱好、交友等。研究表明，80%的孩子觉得父母有一点不好，就是太唠叨。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注漂亮女人街儿童早期安全教育安全常识栏目。