幼儿园大班音乐活动《千条线》教案及反思

活动目标：

1.学唱歌曲并能创编动作进行表演。

2.体验自由表现与互动游戏的乐趣。

重点难点：

学唱歌曲并能创编动作进行表演

活动准备：

幼儿用书《千条线》、CD等

活动过程：

一、导入

1.用猜谜的方式引出歌曲，激发幼儿的学习兴趣。

2.千条线、万条线，掉到河里都不见。猜一猜这是什么？

3.为什么你会猜是雨？雪花为什么不行？

二、播放CD，请幼儿欣赏，鼓励他们随乐舞动。

1.好好听一听这首歌，想一想怎么给这首歌配上动作。

2.“千条线万条线”怎么表现？

3.“掉到河里都不见”怎么表现？

三、教师清唱歌曲，请幼儿一边唱一边自由伴舞。

1.老师来唱这首歌，请你们来伴舞，好吗？

2.看谁跳得最好？

四、请幼儿阅读幼儿用书，请他们说一说画面中的情境与舞蹈动作。

1.书里面是怎么表现下雨的？

2.为什么河里有这么多鱼儿露出水面？

3.书里面的舞蹈动作是什么？你能学一学吗？

五、再次播放CD，请幼儿学唱歌曲并按照书上的动作统一表演。

1.歌唱的队形应该怎么站？几个小朋友站在一起比较好？

2.唱到“千条线万条线”时我们应该先向哪边摇？再向哪边摇？

3.唱到“掉到河里都不见”时我们应该做什么动作？

六、师生共同玩“抓雨点”的游戏，结束活动。

活动反思：

通过游戏的形式带动孩子们学习音乐，把音乐融入到游戏中去，孩子们在创编动作的时候跟着音乐的节奏扭动身体，老师引导时还有孩子说“老师，这样做比较好做”可见幼儿的兴趣非常高。