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幼儿英语教案《认识食物》 cake,milk (认识蛋糕、牛奶)

发布时间:2019-06-07 15:10 来源:www.roadlady.com 点击:0
认识食物(cake,milk) 一、活动目标 1、幼儿喜欢参加集体活动游戏,认识基本英语单词,认识食物,活动中学习分享,体验分享带来的快乐。 2、幼儿理解并尝试说出词汇:cake,milk。 二、活动准备 1、教学课件《认识食物》 2、幼儿自备水果、蛋糕、牛奶等食物 3、准备c

认识食物(cake,milk)

一、活动目标

1、幼儿喜欢参加集体活动游戏,认识基本英语单词,认识食物,活动中学习分享,体验分享带来的快乐。

2、幼儿理解并尝试说出词汇:cake,milk。

二、活动准备

1、教学课件《认识食物》

2、幼儿自备水果、蛋糕、牛奶等食物

3、准备cake,milk的单词卡片

4、蛋糕和牛奶的图片

三、活动过程

1、教师创设情境,一起来野餐吧!

教师先将幼儿分组,请幼儿将自己准备的食物摆放出来,引导幼儿向同伴介绍自己带来的食物,鼓励幼儿说出自己对食物的理解。

--What's this?

--What color is it?

--Let's have a taste。

2、教师出示教学课件,我爱学单词!

教师引导幼儿观看画面,听清楚读音后跟读,教师帮助幼儿理解单词的意思。

(1)画面中有什么?看看你带的食物是不是和它们一样呢?

(2)教师点击图片,幼儿听清楚发音后跟读。

(3)教师出示蛋糕和牛奶的图片,请幼儿说出相关的单词。

3、游戏时间:卡片记单词!

(1)教师说出单词,请幼儿从野餐的食物中指出相应的食物。

(2)教师说出单词,请幼儿用动作表示,例如教师说“cake”,幼儿做吃的动作,教师说“milk”,幼儿则做出喝牛奶的动作。

(3)教师出示单词卡片,逐渐将卡片举高,请幼儿说出单词并随着卡片的升高加大说单词的声音。

(4)教师出示蛋糕和牛奶的图片,请幼儿闭上眼睛,教室拿走一张,请幼儿睁开眼睛看看少的是哪一张图片,并说出单词。

4、结束巩固,操作和分享!

(1)教师出示教学课件,进入操作练习环节,引导幼儿通过操作游戏巩固对“cake”、“milk”的认识。

(2)教师请幼儿一起分享带来的食物,尝试边吃食物便理解感受今日活动的主题,cake,milk(蛋糕,牛奶)。

四、活动延伸

有机会教师和家长都可以带孩子去蛋糕房参观制作蛋糕的过程,或者去农场牧场看看牛奶是怎样来的。

五、活动总结

食物来之不易,不仅好吃美味,对身体健康也很有利,我们在认识它们之后,更要懂得珍惜食物,不要浪费食物。

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