在孩子小的时候,作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观,更加符合儿童形象性思维的特点,更能激发孩子的阅读兴趣。 首先,绘本画面精美,富有内涵,能给孩子艺术审美的熏陶。 目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品,不仅绘画精美,而且内涵丰富。绘本阅读使孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,比如:《小牛顿爱探索科普绘本》这个少儿绘本是由韩国、英国、德国、法国、意大利、美国、乌克兰、俄罗斯、瑞士等国际知名画家参与创作的,曾创下了在全球1600多万册的销量,是风靡世界的儿童科普读物。 注:《小牛顿爱探索科普绘本》封面 能够培养小朋友的创造能力,绘本故事横跨国界,穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,使孩子对故事情节展开丰富的联想,让创造力和想象力无限扩大。比如在《小牛顿爱探索科普绘本》中《去太阳系兜风吧》、《探秘地球历史》、《正在消失的图瓦卢》、《小椰子成长记》故事中,地域、文化、地理等知识浸透在各个奇妙的环境里面,一点都没有让小朋友觉得唐突。 与孩子一起阅读好处多,长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式,亲子共读时间里,图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层,同事父母在给孩子阅读故事的时候,言语之间的交流也包含了现实生活之中的大量信息,这将提升孩子对信息的整体加工水平。 孩子在阅读故事的时候,那些温馨、平凡的小故事往往对孩子的触动更深。通过亲子阅读,家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中,家长不应是一个冷漠的旁观者,也不应是权威的讲述者和评判者,而是平等的参与者。当然所选择的绘本既能够让孩子感兴趣又能够让家长感兴趣。像《卡罗琳经典绘本bull;爱与成长系列》,作者全新的构思下我们看到喜欢《爱跳舞的小刺猬》、《落叶的烦恼》、《跟我一起动耳朵》。 优秀绘本的选择可以从以下两方面具体分析:第一,在故事内容方面,故事的取材要贴近孩子的生活,最好是孩子熟悉的事情,但要有一些异于常态、常理、常情的变化,使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣。故事的情节必须是简单而清楚的描述,让孩子想知道接着发生什么。《落叶的烦恼》中善良的小松鼠:秋天了,树叶变了颜色,黄色的、橙色的、绿色的、棕色的,所有的叶子都慢慢飘落......小松鼠觉得大树生病了,所以要和妹妹一起,帮大树把叶子粘回去......故事简单并不离奇,但是,不缺乏创意。 注:卡罗琳绘本系列封面 第二,图画要富有视觉美,要恰当地运用色彩特指,比如在《爱跳舞的小刺猬》一直梦想跳舞的小刺猬, 扭转加回旋,单脚双脚跳这边到那边,那边又这边,旋转到眩晕。蝴蝶们正沐浴着阳光翩然起舞,哈丽雅特也忍不住跟着旋转跳舞。可是蝴蝶们拒绝和她一起跳舞,因为蝴蝶只能和蝴蝶跳......伤心的哈丽雅特,在好朋友的安慰下,又重新快乐的跳起舞!色彩基调很温暖,优雅的小刺猬翩翩起舞。这样故事中的形象才会更鲜明,也更能激发孩子阅读的欲望。画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段。高低对比关系以及散点构图等,能在视觉上引起愉悦,使注意力集中在故事的主要人物和情节上,增进孩子对故事的理解。 |
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