1、学生的政治素质得到了提高。青少年时期,是确立科学世界观、人生观、价值观的重要时期。以爱国主义为核心的国防教育,以其强烈的思想性和特有的教育方式,使青少年在增强国防观念的同时,思想政治素质也有了明显提高,这为他们科学世界观、人生观、价值观的形成奠定了基础。军训中同学们在于参训教官的接触中,部队教官爱岗敬业,不怕艰难困苦的工作作风,给参训学生留下了深刻的印象。军人的生活虽然枯燥单调,但是崇高的。在军训中,参训学生真正体验到什么是军人的自豪,也理解了“军人”的伟大内涵。军人,意味着牺牲,意味着吃苦,意味着风险。通过军训使参训学生重新思索人生的价值,进一步认清时代赋予我们的历史使命和肩负的历史重任。 2、使学生心里素质和意志品质得到了磨砺。现在的学生,大多数没有经过艰苦的锻炼,优越的生活环境使他们想像不出军训的艰苦。当军训的帷幕拉开时,整个校园以军营的节奏,把参训学生的一言一行、一分一秒融入了紧张而又快节奏的旋律。此时,他们以坚强的毅力开始合拍于军训节奏。这期间谁也不肯落后,谁都想显示出一个准军人的风采来。就是平时那些弱不禁风的女同学,也都得到了磨练,持久性训练最初坚持不了几分钟,到后来能坚持30-40分钟,蚊虫叮咬,风沙迷眼,同学们始终纹丝不动。在这超强的耐力训练中他们战胜了自我,使自己的心灵得到了净化。正如参训教官所评价的那样,“队列、战术掌握了百分之七十,而心理素质和毅力的训练是百分之百的完成了任务”。 |
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